CORONAVÍRUS E A MATEMÁTICA

Coronavirus e a Matematica.... by margarete on Scribd

Parabéns a todos que DIVIDEM a paixao pelos números

Feliz dia Nacional da Matemática

O Dia da Matemática é comemorado no dia 06 de maio como uma homenagem ao matemático, escritor e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan(pseudônimo árabe criado por Júlio César).

Ao longo de seus 79 anos, Malba Tahan publicou 120 livros, sendo 51 voltados à Matemática. Nessas obras, conseguiu repassar o conteúdo matemático em uma esfera envolvente que apresentava enigmas e fantasias, o que se tornava uma aventura divertida e empolgante. Por essa diferenciada forma de escrever, até a data de seu falecimento, ele já havia vendido mais de um milhão de livros. Seu livro mais famoso, “O homem que calculava”, tornou-se um best-seller que até hoje atrai as novas gerações.

SIMULADO DA QUARENTENA DE MATEMÁTICA - 3 ANO MÉDIO - ENEM

Simulado de Matematica Enem by margarete on Scribd

ATIVIDADE DE POTENCIAÇÃO - 9º ANO

Lista de exercícios – 9 Ano

Questão 1. Calcule:

a) 2³ 
b) 3⁵
c) 0⁶
d) 2⁴
e) (–2)⁴
f) –2⁴
g (–1)⁴¹
h) (–6)¹
i) 23⁰

Questão 2. Calcule as seguintes potências:

a) 
b) 
c) 

d) 
e) 
f) 

Questão 3.  (FUVEST -SP 2012) – O valor de (0,2)³ + (0,16)² é:

a) 0,0264

b)0,0336

c)0,1056

d)0,2568

e)0,6256

Questão4. (UFRGS – 2015) – O algarismo das unidades de 999 – 444 é:

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

Atividade - 2 Ano

EXERCÍCIO DE MATRIZES – 2 ANO A

1º) (Enem-2012) Uma pesquisa realizada por estudantes da Faculdade de Estatística mostra, em horas por dia, como os jovens entre 12 e 18 anos gastam seu tempo, tanto durante a semana (de segunda-feira a sexta-feira), como no fim de semana (sábado e domingo). A seguinte tabela ilustra os resultados da pesquisa.

De acordo com esta pesquisa, quantas horas de seu tempo gasta um jovem entre 12 e 18 anos, na semana inteira (de segunda-feira a domingo), nas atividades escolares?

(a) 20        (b) 21             (c) 24                 (d) 25            (e) 27

2º) Escreva as matrizes:

a) A = (aij)2 × 3 tal que aij = i + j.

b) A = (aij)3 × 2 tal que aij = i - j.

c) B = (bij)2 × 2 de modo que bij = 2i – j.

3º) Determine a matriz C, resultado da soma das matrizes A e B.

4º). Considerando as matrizes:

Determine:

a) A + B – C
b) A – B – C

5º) (Prefeitura de Cuiabá – UFMT 2010) – Em cada um dos quatro dias de desfile de carnaval, a temperatura foi medida em graus Celsius, no meio da multidão, em três momentos distintos. Cada elemento aij da matriz A abaixo corresponde à medida da temperatura no momento i do dia j.

Qual foi, respectivamente, o momento e o dia em que se registrou a maior temperatura durante os desfiles?

a) 2.º e 4.º

b) 2.º e 2.º

c) 3.º e 2.º

d) 3.º e 4.º

Revise o assunto dado em sala de aula  e resolva o exercício proposto. Em seguida registre o exercício no seu caderno e  por fim poste a resolução do mesmo. 

Subtração de Matrizes

Para realizar a subtração entre matrizes A e B, elas também devem ser de mesma ordem, ou seja, devem possuir o mesmo número de linhas e colunas. Agora, para efetuar a operação, temos que subtrair termo a termo da matriz.

Adição de Matrizes

Para realizar a adição entre matrizes A e B, essas devem ser de mesma ordem, ou seja, devem possuir o mesmo número de linhas e colunas. Agora, para efetuar a operação, temos que somar termo a termo da matriz.

Exemplos:

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